実質的平等の側面から男女別学をかんがえようとして、障害者別学を比較対象物としたところで昨日はおしまい。 今日はどうやって男女別学を詳細に分析するかを考えるのだが、それは困難であるということを述べる。一つは公立学校の性質ゆえの困難*1、もう一つ…

（茨城県総和町） 学力低下を心配する両親。そのニーズに応える公立学校。こうした互いの要求を聞きあうことで、地域の特性、社会の流れを反映した教育ができるのかもしれない。これは教育のスリム化、多様化・自由化を図ることを目標とする学習要領のせいで…